viernes, 31 de mayo de 2013

¡NO MÁS RUIDO!

Llevamos un montón de días que en el cole no se puede estar de tanto ruido como armamos. La seño nos dice que estamos contaminando el planeta y que tanto ruido hace que nos pongamos malit@s y nos impide estar atentos, concentrarnos en las tareas...Por ello llevamos varios días hablando de la contaminación acústica. Hemos visto este vídeo tan divertido que nos lo explica muy bien.




Y es que nos hemos acostumbrado a hablar gritando en clase, en el patio, en el baño... y por ello, esta mañana hemos recibido una visita muy especial. Mientras estábamos viendo la peli en la clase con l@s niñ@s de la seño Ana, el "Agente del Silencio" ha llegado al Jacaranda porque ha recibido la noticia de que somos muy ruidos@s y quiere concienciarnos de que tenemos que cambiar. Nos ha traído un aparato para nuestra clase, ¡un semáforo!, pero no es como los que nos encontramos en la calle,  este es más especial, porque es "el semáforo del ruido". Si, si, este semáforo nos indicará cuando estamos haciendo mucho ruido y cuando no. ¿Y cómo nos avisa?. Pues con los tres colores que tienen todos los semáforos. Si está de color verde es que tenemos un buen nivel de ruido, si se pone amarillo, estamos empezando a gritar y, si se pone rojo, ¡ay, ay, ay!, sonará una sirena fuerte que nos indicará que tenemos que hablar más bajito.





La próxima semana lo instalaremos en la clase. "¡NO MÁS RUIDO!" es lo que vamos a intentar conseguir y esto supone el esfuerzo por parte de tod@s, incluidas las seños y las familias. Si lo hacemos fenomenal y la sirena no suena más de diez veces al día, conseguiremos un premio a l@s menos ruidos@s, y si no lo logramos, al día siguiente lo intentaremos de nuevo.



Esta buenísima idea del semáforo del ruido procede de Finlandia, que lo utilizan en sus comedores escolares y funciona fenomenal. En España se está empezando a utilizar tanto en las aulas como en otros espacios de los Centros. No pretendemos que l@s alumn@s permanezcan callados toda la mañana sino que aprendan a hablar con un tono adecuado y que sepan mantener el silencio en las actividades que así lo requieran. Por ello la colaboración de tod@s es fundamental, así que queremos trasladar esta propuesta de "¡No más ruido!" para practicarla en casa.
Aquí os dejamos un enlace sobre esta noticia:



¡FELIZ FÍN DE SEMANA!

jueves, 30 de mayo de 2013

Carreras de relevo


En la clase de psicomotricidad de hoy hemos aprendido a hacer carreras de relevo. Hemos formado tres equipos: rojo, azul y amarillo. Teníamos que salir corriendo a la señal de la seño y rodear el aro correspondiente a nuestro equipo. Primero lo hemos hecho sin material y cuando ya dominábamos un poquito más el ejercicio, lo hemos hecho llevando una pelota en la mano. ¡Uf, qué cansados hemos acabado! Al llegar a clase nos hemos relajado haciendo ejercicios de respiración y escuchando música instrumental.














miércoles, 29 de mayo de 2013

Formas geométricas...


Hoy hemos estado repasando las figuras geométricas que hemos aprendido a lo largo del curso.
 

 
Hemos visto algunos vídeos de canciones sobre ellas que nos gustan mucho.
 
 

 
 
 

¡Y hemos jugado a un juego sobre figuras geométricas muy divertido!







 
Aquí os dejamos algunas fichas por si queréis reforzar en casa.


 

 

Y un juego online para que l@s peques practiquen con el ordenador
 

martes, 28 de mayo de 2013

¡FABULOSO!

Hoy la hora del cuento la hemos dedicado a contar fábulas de un libro muy bonito que ha traído a clase nuestro amigo Alejandro. Se titula "Mis fábulas preferidas" y las ilustraciones son preciosas. También hemos aprendido que las fábulas terminan con una "moraleja", que es la enseñanza que extraemos de la historia narrada y en el caso de las fábulas, protagonizada por animales que desempeñan actividades humanas.


























lunes, 27 de mayo de 2013

MANDALAS para RELAJAR


El viernes en clase hicimos una MANDALA y diréis, ¿eso qué es?Pues vamos a explicarlo.
Las MANDALAS son una tradición de la cultura oriental a través de las cuales se intenta configurar de forma iconográfica y simbólica la esencia de la vida y del pensamiento humano.

El significado de la palabra mandala se asocia a “círculo”, y es en efecto un círculo dentro del cual se realiza un dibujo muy colorido y con diversos niveles de complejidad según la edad y el pensamiento de la persona.

A nivel pedagógico resultan muy útiles para ejercitar la concentración y atención, responsabilidad en sus labores escolares, respeto por el trabajo de los demás, amplitud de su capacidad perceptiva, desarrollo de sus habilidades y destrezas cerebrales, de la psicomotricidad fina, la discriminación de colores, etc.

 

La mandala que hemos hecho nosotr@s hoy, ha sido de mariposas. Antes de comenzar, la hemos observado un ratito, fijándonos en todos los detalles para después, con una música relajante de fondo, empezar a colorearla según el modelo que nos ha puesto la seño.

 



Nos ha gustado mucho la actividad así que aquí os dejamos algunas más que podéis descargar e imprimir en casa para hacerlas cuando os apetezca. Esta actividad no tiene límite de edad así que animamos a los papás y mamás a realizar también mándalas ya que es un eficaz método de relajación.

 
Para los peques
 
 
 
 
 
Para los mayores